2026年北师大版高中英语上册第9单元《ToKillaMockingbird》标准教案.docxVIP

2026年北师大版高中英语上册第9单元《ToKillaMockingbird》标准教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课属于2026年修订版北师大版高中英语必修上册第9单元核心精读内容，单元主题语境归属“人与社会”大类下的“世界经典文学鉴赏与社会价值共识探索”模块，节选文本为哈珀·李原著《ToKillaMockingbird》第10-12章共827词的原版适配删减片段，是整个单元听说输入、读写输出、文化探究环节的核心锚点。

（1）本单元总课时设置为6课时，前2课时完成主题背景输入与听说基础训练，本课作为第3-4课时的精读核心课，上承第2课时的“经典文学阅读基本方法”铺垫内容，下接后续第5课时的跨文化对比写作与第6课时的单元项目测评，在单元教学链条中承担“方法落地、素养转化、价值渗透”的核心功能。文本采用8岁小女孩Scout的第一人称有限叙事视角，语言口语化特征明显，隐喻表达贯穿全文，既符合高一学生的英文阅读能力阈值，又预留了足够的深度探究空间，完全匹配2026新课标对高中英语文学文本教学的难度要求。

（二）文本育人价值

1.语言维度价值

（1）课文精准覆盖本单元要求掌握的17个核心词汇与短语，包括mock、moral、justice、prejudice、empathy、innocent、verdict、standupfor等，同时内嵌5处典型的省略关系代词的定语