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第5课时商的近似数

【教学内容】

教科书P32例6，完成教科书P32“做一做”和P36“练习八”第1～5题。

【教学目标】

1.理解商的近似数的意义，掌握用“四舍五入”法取商的近似值的一般方法，能根据实际情况取商的近似值。

2.经历用“四舍五入”法求商的近似数的过程，体验迁移应用的学习方法。

3.培养在实际生活中灵活运用数学知识的能力，感受数学知识与实际生活的密切联系。

【教学重点】

掌握小数除法计算中用“四舍五入”法取商的近似值的一般方法。

【教学难点】

根据实际生活的需要正确求出商的近似数。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、复习准备

1.复习求一个数的近似数。

师：同学们都已经