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- 约4.45千字
- 约 36页
- 2026-07-30 发布于广东
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初中语文;4古代诗歌四首;作家作品
曹操(155—220),字,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末
政治家、军事家、诗人。著有《解》《兵法接要》,诗歌
《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
(701—762),字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人,被
后人誉为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀
道难》《将进酒》《》《早发白帝城》等。;(生卒年不详),洛阳(今属河南)人,唐代诗人。《次北固山
下》是其传世的名作。
(约1251—1321以后),号东篱,一说字千里,大都(今北京)人,
元代戏曲作家、散曲家,与关汉卿、白朴、并称“元曲四
大家”。著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共15种。其中的小
令《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。;结构思路;观沧海
1.动静结合,虚实相生
诗人在写景时,注意结合景物的状态进行描写。如写海水和山
岛:海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态。动静结合,显示了大海的
辽阔与壮美。另外,诗人在写景时,把写实和想象有机结合起来,
如海水、山岛、树木、百草属于眼前的实景,日月、星汉属于想
象中的虚景,有实有虚,创造了虚实相生的开阔意境。;2.借景抒情,情景交融
全诗没有直接抒情的诗句,而是把情完全包含在景物描写中。描
写海上实景,写出了大海的辽阔与壮美,透露出诗人对大海的赞
美;写虚景,通过奇特的想象,写出了大海吞吐日月星辰的气概,体
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