（共35页PPT）综合与实践测量与误差.pptxVIP

1.通过测量旗杆的高度的活动，并复习巩固相似三角形有关知识.（重点）

2.灵活运用三角形相似的知识解决实际问题.（难点）;导入新课;乐山大佛;台北101大楼;怎样测量这些非常高大物体的高度？;C;;例1如图，木杆EF长2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，求金字塔的高度BO.;表达式：物1高：物2高=影1长：影2长;A;A;例2如图，左、右并排的两棵大树的高分别是AB=8m和CD=12m，两树底部的距离BD=5m，一个人估计自己眼睛距离地面1.6m，她沿着正对这两棵树的一条水平直路l从左向右前进，当她与左边较低的树的距离小于多少时，就看不到右边较高的树的顶端C了?;分析：如图，设观察者眼睛的位置(视点)为点F，画出观察者的水平视线FG，它交AB，CD于点H，K.视线FA，FG的夹角∠AFH是观察点A的仰角.类似地，∠CFK是观察点C时的仰角，由于树的遮挡，区域Ⅰ和Ⅱ都在观察者看不到的区域(盲区)之内.再往前走就根本看不到C点了.; 由此可知，如果观察者继续前进，当她与左边的树的距离小于8m时，由于这棵树的遮挡，就看不到右边树的顶端C.;;练一练：如图，小明为了测量一棵树CD的高度，他在距树24m处立了一