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- 2026-07-30 发布于北京
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学习方式;课程效益;课程内容;;团队(Team)和群体(Group)的差异;团队协作的主要障碍;团队领导的重点;卓越团队成功关键;调查研究;;课程内容;形成期;形成期的助推器;助推器一:赏识特质;团队角色的定义;;小组讨论;团队角色应用之道;团队角色运用的6项建议;团队角色组合不合理怎么办?;助推器二:明确任务;明确任务-visiontoaction;微软公司的远景;;任务职责表;课程内容;风暴期;风暴期的助推器;助推器三:促成共识;;风暴期化解冲突的沟通步骤;需要对话的时机;对话(dialogue)的定义;对话的步骤;步骤一:清空;步骤二;假设(accumption);步骤二:表露或邀请;步骤三:相互理解;对话的阻碍因素;过去的经验;选择性的接收信息;自我为中心;讨论(discussion);有效讨论的心法;团队共识(Consensus);如何达成共识;;助推器四:建立规则;团队的规则制定;团队规则规范;团队形成决定的方法;课程内容;稳定期;稳定期的特点及需求;助推器五:培育坦诚;;助推器六:组织反思;反思(Critique);反思(Critique)的类型;事前反思(Pre-Critique);定期反思(PeriodicCritique);并行反思(ConcurrentCritique);事后反思(Post-Critique);事后反思的步骤;反思(Critigue
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