青春舞曲优质课教案实用教学设计.pdfVIP

《青春舞曲》优质课教案——以“旋律里

往上走结尾的嘿很带劲三学唱实践解码青春的旋律线条分钟旋律模唱用啦哼唱聚焦七声音阶的色彩师弹旋律同学们听这句太阳下山明天依旧爬上来唱谱有没有发现像台阶一样往上走而又往下落这种上上下下的线条是不是像青春里的蹦跶学生用手势画旋律线感受起伏感难点突

的青春密码”为线索的音乐实践课

一、教学基本信息

课型：歌唱与实践综合课

课时：1课时（40分钟）

年级：初中二年级

教材：人教版初中音乐七年级下册（注：结合学情调整为初

破处si如花谢了明年还是一样的开中的样师引导把样唱得轻一点弯一点像新疆姑娘的小辫子有弧度才好看填词演唱咬字与情感结合强调口语化咬字太阳下山的山不要拖长像说话一样轻快花儿谢了的谢要咬得脆像咬葡萄一样分组轮唱男生唱太阳下山女生接明天依旧爬上来体

二，更贴合青春主题的深度感知）

执教者：XXX（中学一级音乐教师）

二、学情分析

初二学生正处于“青春觉醒期”，对“活力”“成长”有强烈的情感

共鸣；音乐认知上已掌握基本节奏型（如四分、八分音符），但对

切分节奏的强弱逻辑、七声音阶的色彩性缺乏具象理解；实