三年级下册语文第六单元习作《身边那些有特点的人》.docxVIP

三下第六单元习作《身边那些有特点的人》（执教：潘晓容）

课前准备：语文书、学习单叠放在左上角。

黑笔、蓝笔

游戏：猜猜他是谁？猜猜她是谁？

出示文段。这些文段选自我们班级同学的作品集——《身边那些有特点的人》。今天，要和你们合作，设计一本属于你们的作品集。

朗读课本中的词语。

大家知道什么意思吗？比如——智多星、小问号。

看到哪个词语，你想到谁？

这么多词语，都表现了人物哪些方面的特点。把课本中的词语进行分类。

分类：

爱好。再说说类似的词语。看着这么多的词语，你最想写谁？

让我们选择一个人，确定一个词语，把它写在学习单上。

学习活动一：

（1）阅读片段一二

哪个片段是我的同学写的，哪个片段是我的同事写的？

都是爱吃，同学称我“美食家”，同事叫我“吃货”。当大家都写我爱吃，这两个片段的方法一样吗?

（2）微课堂——两个小妙招

片段一：把她爱美食的几个行为罗列下来，就说清楚了她是“美食家”的特点。

妙招：写几个人物的常见行为

片段二

妙招：写一件和特点有关的事例

回忆课文，哪些课文有类似的表达方式？

学习活动二：

6课后作业：把课上完成的材料整理成一段文字，并取一个带有“特点”词语的题目。