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- 约7.89千字
- 约 18页
- 2026-07-30 发布于四川
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第一单元:四季之美
单元考点:通过欣赏描写四季景物的文章,感受文中的情景,概括景物特点;同时从修辞角度,揣摩和品味语言,进一步体会作者通过景物描写抒发的感情。
感受文中情景,概括景物特点。
抓关键词句+概括特点。
答题格式:通过文中(关键句/重点句/段落等)可知,XX的特点是……。
从修辞角度,揣摩和品味语言。
修辞手法+分析事物特点+表达效果/表达情感。
①判断修辞手法;
②结合文章,分析事物特点;
③紧扣主题,把握表达的效果或感情。
(1)反复的作用:运用反复的手法,起到突出和强调的作用,更加鲜明地表达情感,使语言更富有感染力。
(2)比喻的作用:这里运用了比喻的修辞手法,把什么比作什么,生动形象地写出了什么的特点,表达了作者怎样的情感。
(3)拟人的作用:这里运用了拟人的修辞手法,把什么拟人化,赋予了人的情态,生动形象地写出了什么的特点,表达了作者怎样的情感。
(4)排比的作用:这里运用了排比的修辞手法,能突出所写对象的特征,抒发了作者怎样的强烈感情,整齐优美,气势磅礴。
答题格式:本句运用了什么样的修辞手法,生动形象/准确简洁等(评价性词语)地写出了……描写对象的……特点,表达了……的思想感情。
体会作者通过景物所抒发的情感。
(文章/本段/这句话)主要内容+作者情感
答题格式:(文章/本段/这句话)……,表现了……(景物的特点等),抒发了作者……(喜爱、赞美等感情)。
标
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