小学三年级数学《整十、整百数（含几百几十）除以一位数的口算》深度教学方案.docxVIP

小学三年级数学《整十、整百数（含几百几十）除以一位数的口算》深度教学方案

一、教学内容与目标定位

（一）教学内容解析

本节课是苏教版小学数学三年级上册第四单元《两、三位数除以一位数》的起始课，也是后续学习笔算除法、估算以及解决复杂实际问题的重要基石。教学内容聚焦于探索并掌握整十数（如60÷3）、整百数（如600÷3）以及几百几十数（如120÷3）除以一位数的口算方法。其核心价值在于：从学生已有的“表内除法”和“数的组成”知识出发，通过情境迁移和算法多样化，引导学生理解算理、掌握算法，完成从“直观运算”到“抽象思维”的第一次跨越，为后续学习更复杂的除法计算奠定坚实的基础【【非常重要】】。

（二）教学目标设定

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于“数与运算”领域的要求，结合本单元教学内容与学情，确立以下三维目标：

1.知识与技能【基础】：经历探索整十数、整百数（含几百几十）除以一位数口算方法的过程，理解算理，能正确、熟练地进行口算。

2.过程与方法【核心】：通过独立思考和合作交流，体会算法多样化，并能选择最优算法；在对比练习中，发现并总结计算规律，培养初步的类比、归纳能力。

3.情感态度与价值观：在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，增强学好数学的自信心，培养认真计算、仔细检查的良好学习习惯。

（三）教学重难点