小学一年级数学下册《海趣——两位数加两位数（不进位）》精品教案.docxVIP

小学一年级数学下册《海趣——两位数加两位数（不进位）》精品教案

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容解析

本课“两位数加两位数（不进位）”是青岛版（六三制）2024年版小学数学一年级下册第五单元“海趣——100以内的加减法（二）”中的第一课时教学内容8。本单元是在学生已经掌握了“100以内数的认识”、“整十数加减整十数”、“两位数加减整十数、一位数（不进位、不退位）”的基础上进行教学的，是学生第一次系统接触竖式笔算，也是今后学习更复杂的进位加法、退位减法以及多位数加减法的重要基石2。本课内容聚焦于不进位加法的算理理解和算法掌握，通过“赶海拾贝”这一富有海洋气息和生活情趣的情境，引导学生在解决具体问题的过程中，经历从口算到笔算的过渡，初步理解“相同数位对齐”的核心原则，为后续的进位加法和退位减法奠定坚实的基础。

（二）【基础】学情分析

一年级下学期的学生，正处于从具体形象思维向初步抽象逻辑思维过渡的关键阶段。他们活泼好动，好奇心强，注意力集中时间较短，但乐于参与动手操作和游戏活动4。在学习本课之前，学生已经具备以下知识和能力基础：

知识储备：学生已经熟练掌握了100以内数的组成（即几个十和几个一），并能熟练进行整十数加减整十数、两位数加减整十数及一位数（如30+40，5650，30+6）的口算1。这为本节课探索两位数加两位数的口算和笔算提供了重要的认知支