2027年九年级语文上册名著阅读《唐诗三百首》整本书阅读自测题+赏析笔记整理.docxVIP

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  • 2026-07-30 发布于湖北
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2027年九年级语文上册名著阅读《唐诗三百首》整本书阅读自测题+赏析笔记整理.docx

一、编选者与成书背景

《唐诗三百首》的编选者是清代学者蘅塘退士孙洙(1711—1778),字临西,号蘅塘,晚号退士,江苏无锡人,乾隆十六年(1751年)进士。曾任江苏江宁府学教授、山东邹平知县等职。他为官清廉,后辞官归里,潜心读书著述。该书由孙洙与其妻徐兰英共同编选,成书于乾隆二十八年(1763年)。

二、编选目的:为什么编这本书?

孙洙编选《唐诗三百首》的直接动因,是对当时广为流传的蒙学读物《千家诗》不满。他认为《千家诗》存在三大问题:

选诗随意:“随手掇拾,工拙莫辩”,好坏不分,选诗标准不严。

体裁单调:只有五言律诗、七言律诗和绝句,无法反映唐代诗歌的丰富面貌。

体例混杂:唐、宋两代诗人的作品混编在一起。

于是,孙洙决心编选一部更好的唐诗选本作为蒙学教材,指导学生读诗、写诗。

三、选诗标准:“脍炙人口”与“择其尤要者”

孙洙在序言中明确提出了选诗标准:“专就唐诗中脍炙人口之作,择其尤要者。”

这意味着:①所选必须是精品中的精品;②必须朗朗上口、易于诵读;③选诗视野开阔,没有任何门户偏见,上至皇帝宰执,下至平民歌女,只要是佳作皆可入选。

四、成书规模与体裁分类

《唐诗三百首》原编本共310首,后世通行增补本为313首,共选入77位唐代诗人的作品。

按体裁分类,数量从多到少依次排列如下:

体裁

代表诗人

数量排序

五言律诗

王维、孟浩然、杜甫

最多

七言律诗

杜甫、李商隐、崔颢

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