初中七年级英语（人教版）Unit 6 Do you like bananas Section A 听说整合课教案.docxVIP

初中七年级英语（人教版）Unit6Doyoulikebananas?SectionA听说整合课教案

??一、教学理念与设计总述

??本教案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉承“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。本课为单元起始的听说整合课，旨在超越传统的词汇与句型机械操练，构建一个以“健康饮食调查与初步建议”为核心任务的、具有真实交际意义的学习情境。设计强调语言学习的过程是学生主动建构意义、解决问题的过程，通过一系列关联递进、层次分明的学习活动，引导学生从感知与注意目标语言，到内化与运用，最终尝试在新的微型语境中初步进行创造性表达。教学过程深度融合了跨学科视野，有机渗透营养学初步常识（食物分类）、统计学基础意识（调查数据整理）以及批判性思维萌芽（对饮食偏好进行简单反思），使语言学习成为发展学生综合素养的载体。本设计追求语言输入的可理解性、活动设计的思维挑战性以及情感体验的积极性，力图体现当前初中英语课堂教学改革的先进理念与实践形态。

??二、教材与学情深度分析

??（一）教材内容解构与重组

??本课教学内容源自人教版新教材七年级上册Unit6“Doyoulikebananas?”SectionA(2a-2e)部分。原教材板块包括：2a-2b的听力识别活动（食物名词、核心句型“Doyoulike...?”及其肯定与