幼儿园队伍建设计划实用指南.pdfVIP

生长型·有温度·向未来——XX幼儿园教

生长型有温度向未来XX幼儿园教师队伍建设三年行动计划一写在前面为什么要做这份计划清晨七点半的幼儿园门口刚入职的小杨老师蹲在地上给哭着要妈妈的朵朵系松开的鞋带中午进餐时有年教龄的陈老师摸着轩轩的头说今天的胡萝卜切得像星星要不要尝一口离园时张老

师队伍建设三年行动计划（____）

一、写在前面：为什么要做这份计划？

清晨七点半的幼儿园门口，刚入职的小杨老师蹲在地上，给哭

着要妈妈的朵朵系松开的鞋带；中午进餐时，有10年教龄的陈老

师摸着轩轩的头说“今天的胡萝卜切得像星星，要不要尝一口？”；

离园时，张老师举着浩浩画的“会飞的房子”，跟来接孩子的爸爸说

成长生日会每到教师入职周年给她送一本成长纪念册里面有孩子的画同伴的祝福自己的教育故事让成长有仪第一阶段X年月X年月筑基完成教师成长需求调研比如你最想提升的能力是什么你遇到的最大困难是什么建立师徒双导师制师德积分银行等制度启动新教师启航计划和

“你看，他把你说的‘出差的飞机’画进了房子里，心里装着爸爸呢”。

这些日常里的“小细节”，藏着幼儿教育最本质的模样——教师

的每一个动作、每一句话，都是给孩子的“精神营养”。而我们深知：

要让这些“细节”始终有温度、有专业，不能