2025~2025苏教版七年级信息技术测评方案计划.docxVIP

一、引言

为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，深化基础教育课程改革，切实提升七年级学生的信息技术核心素养，依据《义务教育信息技术课程标准》及苏教版七年级信息技术教材内容与要求，结合我校（或区域）七年级学生的实际情况与认知特点，特制定本学年度信息技术学科测评方案计划。本方案旨在科学、有效地评价学生的信息技术学习过程与成果，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展，并为教学改进提供依据。

二、指导思想

本测评方案以促进学生核心素养发展为导向，坚持“立足过程，促进发展”的评价理念。注重评价的诊断、反馈与激励功能，强调评价主体的多元化、评价内容的全面性、评价方式的多样性以及评价过程的动态性。力求通过测评，不仅能准确衡量学生对信息技术基础知识与基本技能的掌握程度，更能关注学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养的形成与提升，引导学生在真实情境中运用信息技术解决实际问题，培养其终身学习能力。

三、测评对象与学科定位

测评对象：本校（或区域）2025学年度七年级全体学生。

学科定位：信息技术是一门集知识性、技能性、实践性和工具性于一体的基础学科。本学科测评应立足于学科的工具性和实践性，强调信息技术在学习、生活中的应用价值，引导学生认识信息技术对个人、社会发展的影响，培养其负责任地使用信息技术的态度和能力。测评内容紧密围绕苏教版七年级信息技术教材所设定的模块与知识