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第6课时循环小数

【教学内容】

教科书P33～34例7、例8，完成教科书P34“做一做”第1、2题和P36“练习八”第6题。

【教学目标】

1.理解循环小数、有限小数、无限小数和循环节的意义，能用简便记法表示循环小数。

2.经历循环小数的探究过程，培养学生观察、比较、分析与概括的能力。

3.在学习过程中获得成功的体验，激发学生学习数学的兴趣。

【教学重点】

理解循环小数的意义，会用简便记法表示循环小数。

【教学难点】

理解循环小数的意义，掌握循环小数的简便记法。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、创设情境，引入新课

1.故事激趣。

师：同学们喜欢听故事吗？在上课之前，老师给大家讲一个