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第3课时位置与方向（二）（3）

【教学内容】

教科书P21例3及“做一做”，完成教科书P25～26“练习五”中第8～11题。

【教学目标】

1.结合具体情境，掌握描述路线图的方法，能根据方向和距离绘制简单的路线图。

2.在绘制路线图的过程中，渗透数形结合思想。让学生通过绘制路线图，提高动手操作能力，发展空间观念。

3.联系生活实际，培养学生的合作意识，增强学生学好数学的信心。

【教学重点】

在位置变化的情况下，描述并绘制简单的路线图。

【教学难点】

以不同的地点为观测点判断方向，体会位置关系的相对性。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、创设情境，引入新课

师：同学们，你们能说一说从家