中高职衔接背景下高职数学课程改革实用研究.pdfVIP

中高职衔接背景下的高职数学课程改革

高职数学学习未形成有效链接导致高职数学学习进度缓慢效果不佳例如中职院校注重数与式方程与方程组指数与对数等内容的学习函数学习章节立较少但高中数学导数函数的学习却为重点难点未依据实际教学加以调整知识铺垫浅微以致学生高中数学学习缺乏兴趣简析而言两

研究

贾小建

中高职教学知识专业素养以及教学目标的衔接决定了高职数学课程在中高职衔接工作中的重要地位所以来说为完善中高职数学知识链提高学生数学学习成果中高职院校的数学课程改革刻不容缓中高职衔接背景下的高职数学课程缺陷教学目标不统一中高职数学课程教育主要目

摘要:伴随着我国职业教育计划的持续发展,高职院校的人才培养愈加成为重

点,而作为基础文化课的数学课程也推向台前,其改革形式已成定局。在中高

职衔接背景下,本文将概述目前高职数学课程的存在问题,结合中高职课程衔

接的重要意义,从而探索新型