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田野在召唤的教学设计.pdfVIP

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  • 2026-07-30 发布于河北
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田野在召唤的教学设计.pdf

    田野在召唤的教学设计

    田野在召唤的教学设计1

    教材内容

    人音版教材第十册第四课《田野在召唤》

    教材分析

    歌曲旋律前紧后，曲调中的同音反复、半力休止的运用，以及弱起节

    奏、附点节奏使音乐欢快活泼、富有动感。第二声部配以恒拍节奏音型及

    “啦”的伴唱，生动形象地表现了边走边唱的欢乐神情，与第一乐段的平稳形

    成了鲜明的对比。是一首利于培养学生合唱兴趣，帮助学生建立合唱基本素养

    的优秀作品。

    教学目标

    1.感受和表现歌曲《田野在召唤

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