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儒家君子人格思想融入初中《道德与法治》教学研究.pdf

儒家君子人格思想融入初中《道德与法治》教学研究.pdf

    摘要

    摘要

    儒家君子人格思想承载着中华优秀传统文化的深厚底蕴，其中仁、义、礼、智、信并

    非简单的伦理概念，而是一套涵盖修身、处世及价值追寻的哲学体系。将其融入初中《道

    德与法治》课堂并非生搬硬凑而是要达成两者的内在契合。《道德与法治》这门课程旨在

    滋养学生心灵、塑造健全人格，为新时代青少年筑牢道德根基。初中阶段是青少年世界观、

    人生观、价值观形成的关键时期，此阶段所接受的价值观念教育，往往会在他们心中留下

    深刻印记，道德之根

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