库仑定律（教学设计）-高二物理上册人教版必修第三册.pdfVIP

高中物理必修三第九章第二节库仑定律

教材分析

1、课标要求

3.1.2知道点电荷模型。知道两个点电荷间相互作用的规律。体会探究库仑定律过程的科学

思想和方法。

例3与质点模型类比，体会在什么情境下可将带电体抽象为点电荷。

例4体会库仑扭秤实验设计的巧妙之处。

27地位写作用

本节内容的核心是库仑定律，它为后面建构电场、电场强度的概念奠定了基础。

3、教学内容安排

通过实验研究，重视让学生体验从猜想到验证、从定性上升到定量的科学探究的过程，使学生的认识

从感性认识上升到理性认识。在比基础匕展现库仑定律建立的历史背景，凸显类比的方法在库仑定律建

立过程所起的重要作用。库仑的实验是建立库仑定律的重要基础，其实验结果有力地证实了多位科学家

的猜想。

教学目标

⑴通过库仑定律的探究过程，体会实验与类比在定律的建立过程发挥的重要作用。

⑵通过与质点模型类比，知道点电荷模型的物理意义及建立点电荷模型