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小学英语教学：校园周边餐饮服务英语口语交际能力培养策略论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语交际能力培养已成为小学英语教学的核心目标之一。校园周边餐饮服务场景因其高频互动性和生活实用性，成为学生英语实践的重要场域。本文结合小学英语教学实际，探讨如何通过餐饮服务场景培养学生的英语口语交际能力，提出情境创设、任务驱动、家校协同等策略，以提升学生语言运用能力和跨文化意识。研究表明，将英语学习与生活实践相结合，能有效激发学生学习兴趣，增强语言输出的自然性和流畅性。

**关键词**

小学英语；餐饮服务；口语交际；教学策略；跨文化意识

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###一、引言与背景

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