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小学英语听力策略培养与口语表达能力研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言能力发展的关键期，听力与口语作为语言学习的核心要素，直接影响学生的语言综合运用能力。然而，当前小学英语教学中，听力策略培养与口语表达能力的训练存在明显不足，学生往往因缺乏有效的听力方法而难以捕捉关键信息，因缺乏口语实践机会而表达生涩。本研究旨在探讨小学英语听力策略的培养路径，分析其对口语表达能力的影响机制，并提出可行的教学策略，以期为提升小学英语教学质量提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学英语；听力策略；口语表达能力；教学策略；语言习得

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