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2026年学校教育教学评价制度

2026年学校教育教学评价制度适用于全国县域内义务教育阶段公办学校、非营利性民办学校，普通高中阶段学校参照执行，中等职业学校配套评价细则由各地结合职业教育特点另行制定。制度以立德树人为根本导向，全面破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，构建政府、学校、教师、学生、家长、社会多方参与的多元评价体系，所有评价指标、流程、结果全程公开，数据采集依托全国统一的智慧教育云平台完成，人工干预占比不超过10%，评价信度系数不低于0.85、效度系数不低于0.8，确保评价结果科学、公正、可追溯。

一、评价核心指标体系

评价体系总权重为100%，分为学校整体办学评价（权重40%）、教师教学工作评价（权重35%）、学生发展质量评价（权重25%）三个层级，三级评价结果加权后形成区域教育生态综合得分，作为地方政府履行教育职责考核的核心依据，占地方政府绩效考核中教育领域权重的70%。

（一）学校整体办学评价（满分100分，占总评价权重40%）

1.德育工作实效（占学校评价权重35%，满分35分）

基础指标共28分：思政课开课率100%得4分，每低1个百分点扣0.2分；1-9年级思政课一体化内容衔接度匹配国家课标要求得5分，匹配度低于80分的每低5个百分点扣1分；全体学生每学年参与主题德育活动不少于12次、参与率不低于95%得5分，参与率每低1个百分点扣0.