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小学数学课堂中合作学习对学生问题解决能力的影响研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，合作学习作为一种重要的教学模式，日益受到教育界的关注。本研究通过实证分析，探讨了合作学习对小学生问题解决能力的影响，发现合作学习能够显著提升学生的数学思维、团队协作及问题解决能力。研究结果表明，合作学习不仅有助于学生形成系统的数学认知，还能培养其创新意识和实践能力。通过具体的案例分析，本文揭示了合作学习在小学数学课堂中的实施策略，为教师优化教学提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

合作学习；小学数学；问题解决能力；教学策略

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###一、引言

数学作为基础教育的重要学科，不仅是知识的传授，更是思