1. 电流 电压 电阻（表格式教学设计）高中物理教科版2019必修第三册.docxVIP

1.电流电压电阻（教学设计）

年级

高二年级

学科

物理

教师

课题

第1节电流电压电阻

教学

目标

物理观念

理解电流是电荷定向移动形成的，掌握电流强度的定义式I＝eq\f(Q,t)，能准确描述电流方向的规定及其与电子移动方向的关系；理解电压是形成电流的原因，知道电源在电路中的作用，掌握电压的单位及测量方法，理解电阻是导体对电流阻碍作用的物理量。

科学思维

运用类比法（水流—水压—水管阻力）理解电流、电压、电阻三者之间的关系，提升模型建构能力；通过分析金属导体中自由电子的无规则热运动与定向移动的区别，发展微观解释宏观现象的科学思维方式。

科学探究

能设计简单实验验证导体中有持续电流的条件，体验控制变量法在电学研究中的应用；通过观察小灯泡亮度变化推测电流大小，初步形成基于证据进行推理的探究意识。

科学态度

与责任

在探究过程中养成实事求是、尊重实验数据的科学态度，增强安全用电的责任意识；感受物理知识在解决实际问题中的价值，激发学习物理的兴趣和探索自然的欲望。

教学

重难点

重点：理解电阻概念及欧姆定律，会用伏安法测电阻。

难点：推导电流的微观表达式。

教学过程

教师活动

学生活动

教学引入

教师：请同学们回顾电路知识，回答下列问题。

(1)电路由哪些电学元件组成？

(2)电路中常见的三种状态分别是什么？

(3)电路两种连接方式分别是什么？

学生：(1)电路