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漂亮的小手绢教案

《漂亮的小手绢》教案

洗澡生对了自己的事情自己做嘛让我们唱着愉快的歌儿来洗手绢吧具体方法老师有感情地范唱歌曲学生初步感受歌曲的情绪和内容跟着老师一起念一念歌词学生感知和表达歌曲中衬句的反复及休止符完整地听唱歌曲学生感知了解其中的衬词衬句呀得儿呀得儿一得喂提问小朋

执教:江苏省昆山市朝阳小学盛蕴红教学目标:

1、通过歌曲的学唱，学生能用轻松、活泼的情绪，亮丽的音色演唱歌曲，并

能以小手绢作为道具进行歌表演。

2、学生通过体验小手帕的不同际遇，学生能音乐活动中表达出“自己的事情

的愿望，领悟劳动的快乐。并能充分感受到灵巧的双手能让手帕变得多自己

做”

姿多彩，并成为我们生活中的好伙伴，同时初步树立一定的环保意识。

教学重难点:

重点:富有表现力的演绎歌曲《洗手绢》。

曲不足之处给予纠正在老师的引导下学生创编其它的衬句在歌词原来的位置加入演唱如嘿啰儿嘿啰儿嘿啰嘿学生合唱歌曲在衬句处分两组同时演唱不同的衬句即呀得儿呀得儿一得喂甲组嘿啰儿嘿啰儿嘿啰嘿乙组歌曲情绪处理引导自己的事情能自己做小手绢变得干净了我们的

难点:歌曲的咬字吐字、衬词衬句的演唱和创编