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2026年中小学教职工人事培训考核制度

第一条为规范中小学教职工人事培训考核管理，建设高素质专业化创新型基础教育教师队伍，依据《中华人民共和国教师法》《事业单位人事管理条例》《新时代基础教育强师计划（2022-2025年）》《中小学教师培训规定》及2025年教育部印发的《关于深化新时代教师队伍建设改革的若干补充意见》，制定本制度。

第二条本制度适用于全国公办普通中小学、特殊教育学校、工读学校的全体在编教职工，包含专任教师、行政管理人员、教学辅助人员、工勤技能人员，民办中小学、中等职业学校附属基础教育阶段学校可参照执行。

第三条培训考核工作坚持四项基本原则：一是立德树人导向，将师德师风作为培训考核首要内容，贯穿教师职业发展全周期；二是分层分类施训，针对不同岗位、不同层级教职工设定差异化培训考核标准，避免“一刀切”；三是考用深度绑定，培训考核结果直接与人事管理各环节衔接，杜绝“训用脱节”；四是公开公平公正，培训考核全过程公开透明，考核标准统一，接受教职工全程监督。

一、培训组织实施

（一）培训类别及学时要求

1.全员通识培训

全体教职工每年必须完成不少于48学时的通识培训，其中师德师风专题培训不少于18学时，教育数字化应用专题不少于12学时，未成年人保护与校园安全专题不少于9学时，心理健康教育通识不少于9学时。师德师风专题培训内容必须包含新时代中小学教师职业行为十项准则实操解读、