小学美术四年级上册《方寸之间 巧手拼趣》教学设计.docx

小学美术四年级上册《方寸之间巧手拼趣》教学设计

一、教材与课程定位：基于核心素养的“设计·应用”领域深度研习

本课《方寸之间巧手拼趣》是建立在人民美术出版社四年级上册教材内容基础上的重组与优化课程，属于“设计·应用”艺术实践类型。【重要】在整个小学美术学段中，本课起着承上启下的关键作用。二年级时学生已接触过《节日的装饰》《做一道拿手菜》等手工课，初步建立了动手制作的兴趣；三年级通过《面具》《有趣的拼图》等课程，掌握了基本的剪、贴、撕、折等技法，并对点、线、面构成有了初步感知。而进入四年级，学生的观察能力、精细动作控制能力以及逻辑思维能力均有显著提升，抽象思维开始萌芽，这为本课从“随意拼摆