小学一年级数学上册《8、9的加减法：拔萝卜》核心素养教学设计.docx

小学一年级数学上册《8、9的加减法：拔萝卜》核心素养教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教学内容分析

本课“8、9的加减法”是人教版小学数学一年级上册第五单元“6—10的认识和加减法”中的核心内容。这部分知识是在学生系统认识了6、7的加减法，掌握了8和9的基数与序数意义，并能熟练进行8和9的分成与组合基础上进行教学的【重要】。本节课是从“一图两式”向“一图四式”过渡的关键节点，也是后续学习10的加减法、20以内进位加法和退位减法的重要基石【高频考点】。教材通过“小花图”和“小棒图”等具体情境，引导学生从不同角度观察，发现一幅图可以列出两道加法算式和两道减法算式，从而深刻体会加、减法之间的