学校图书推荐系统在高中生课外阅读中的引导作用研究论文.docx

学校图书推荐系统在高中生课外阅读中的引导作用研究论文

**摘要**

学校图书推荐系统作为连接高中生与课外阅读的重要桥梁，其引导作用日益凸显。本研究聚焦该系统在提升学生阅读兴趣、拓展知识视野及培养自主学习能力方面的实际效果，通过文献分析与实践观察，探讨其优化路径与实施策略。研究发现，科学的推荐机制能够显著增强阅读的针对性，而系统的持续改进则需结合学生反馈与数据分析。本研究为高中图书馆资源建设与阅读推广工作提供参考，强调技术赋能与人文关怀并重的必要性。

**关键词**

图书推荐系统；高中生；课外阅读；引导作用；阅读推广

---

**一、引言与背景**

（一）图书推荐系统对高中生课外阅读兴趣的激发作