高中语文群文阅读教学与阅读能力培养策略研究论文.docx

高中语文群文阅读教学与阅读能力培养策略研究论文

**摘要**

高中语文群文阅读教学作为培养学生深度阅读能力的重要途径，其核心在于通过多文本比较、主题整合等方式，激发学生的阅读兴趣，提升其分析、鉴赏和批判性思维能力。当前，受应试教育影响，传统阅读教学模式仍存在碎片化、浅层化等问题，难以满足学生核心素养发展的需求。本文基于此背景，结合教学实践，探讨群文阅读与阅读能力培养的内在联系，提出优化策略，以期为高中语文教学改革提供参考。

**关键词**

群文阅读；阅读能力；核心素养；教学策略；高中语文

---

**一、背景分析**

语文阅读不仅是知识的积累，更是思维与情感的交融。在高中阶段，学生的阅读能力直