语文园地二 教案 统编版语文五年级上册.docxVIP

核心素养目标

文化自信:引导学生珍惜时光。

语言运用:学会概括语句的主要意思,并在具体的语言环境中运用成语。

思维能力:了解快速阅读的方法,交流自己的阅读见解,并能在今后的学习中学以致用。

审美创造:朗读、背诵古今名人关于珍惜时间的名句,并谈谈对这些句子的理解及体会。

课前解析

此单元语文园地安排了三个板块的内容。

“梳理与交流”围绕“提高阅读速度”,要求学生总结、归纳此单元课文学习中涉及的提高阅读速度的方法。在课文的学习中涉及的提高阅读速度的方法,大致可以归纳为以下四方面:一是集中注意力,不回读;二是尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读;三是边读边想,抓住关键语句;四是带着问题读。

“词句段运用”包括两部分内容。第一部分旨在培养学生概括语句的能力;第二部分提供了几个成语,要求用具体情景表现成语的意思。

“日积月累”呈现了关于惜时的名句,激励学生珍惜时光。

教学目标

1.总结、归纳提高阅读速度的方法。(重点)

2.能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。(重点)

3.能用具体情景表现成语的意思。(难点)

4.背诵关于惜时的名句。

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时

1.总结、归纳提高阅读速度的方法。

2.能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。

一、导入新课

教师谈话导入:学习了此单元,你在提高阅读速度方面有哪些收获?今天我们就来学习语文园地,一起总结提高阅读速度的方法