小班早期阅读计划实用教学方案.pdfVIP

鄂尔多斯市东胜区第二幼儿园小五班

2014—2015学年第二学期

动要关注以下几点一关注幼儿阅读习惯的养成由于我班幼儿年龄小所受到的家庭教育也是不同的因此在我班集体阅读活动中本学期仍要关注幼儿阅读习惯的养成让幼儿把图书当朋友学会正确的阅读方法形成爱护图书的意识本学期着养成能轻轻的有顺序的一页页翻书学习正确

早期阅读工作计划

早期阅读不是机械地看书,而是幼儿调动内部信息去观察,理解视觉所及的信

息内容。对幼儿而言,他所能解读的符号信息,存在于他的学习、游戏、生活之中。

因此,凡是摄入孩子眼帘的视觉符号,孩子解读的过程就是阅读。然而如何在本学期

培养幼儿阅读的习惯,养成幼儿良好的阅读方式,使幼儿喜欢阅读、快乐阅读?带着

这些问题我制订了以下实施方案及解决方法等。

一、集体阅读(幼儿自主阅读)

根据上个学期我班幼儿的阅读情况反馈,我发现:第一,幼儿不了解图书的结构,

一会把图书卷起来当望远镜一会儿把图书向上抛接着玩这样不仅影响阅读角读书的氛围还容易损坏图书第三幼儿缺乏良好的阅读习惯他们不会捏着书角一页一页轻轻翻而是折起书面使劲翻这样很容易在书面上留下印痕时间长了书页就容易阅读方法观察的目的性不强如果这本

阅读的盲目性大。有的幼儿