小学五年级数学《分数的基本性质》核心素养导向教学设计(2).docx

小学五年级数学《分数的基本性质》核心素养导向教学设计

一、教学内容解析

（一）教材地位与作用

【基础】【重要】本节课“分数的基本性质”是苏教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》中的核心内容。它是在学生已经系统学习了分数的意义、分数与除法的关系，以及掌握了商不变规律的基础上进行教学的。这部分知识是分数知识体系中的“枢纽”：它既是分数意义理解的深化与延伸，又是后续学习约分、通分的理论依据，更是将来学习比的基本性质、分数四则混合运算的重要基础。因此，本课内容在教材编排中具有承前启后的关键作用，是发展学生数感、运算能力和推理意识的核心载体。

（二）核心概念与思想方法

本节课的核心概念