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小学五年级英语《HelpingatHome》单元整体教学设计

一、单元基本信息与设计理念

（一）单元基本信息

〖基础〗【学科】小学英语【年级】五年级（第二学期）【教材版本】译林版《英语》五年级下册【单元主题】Unit5Helpingathome(原Unit5Helpingourparents优化整合)【课时安排】5课时(每课时40分钟)

（二）单元设计理念

〖非常重要〗本单元设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，以“立德树人”为根本任务，以“学科核心素养”为统领，践行“教学评一体化”设计原则。课程聚焦“人与自我”及“人与社会”两大主题范畴，确立“家务劳动与家庭责任”为单元主题意义。通过构建真实的单元大观念，打破传统课时壁垒，将语言知识学习、劳动技能培养、思维品质发展与正确价值观塑造深度融合。设计旨在引导学生在“做中学、学中思、思中创”，在完成真实任务的过程中实现语言的深度学习，最终达成从“帮助父母”(Helpingourparents)到“承担家庭责任”(Beingaresponsiblefamilymember)的观念转变与素养提升59。

二、学情与教材分析

（一）教材分析

〖重要〗【教学内容重构】本单元核心话题是“家务劳动”，语言功能是描述正在进行的动作（现在进行时）以及讨论个人能力与责任。原教材内