6.4.1 进化与生物多样性(讲义)生物新教材人教版八年级下册.docxVIP

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  • 2026-08-01 发布于广东
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6.4.1 进化与生物多样性(讲义)生物新教材人教版八年级下册.docx

第4章生物多样性及其保护

第1节进化与生物多样性

(必会知识+难点强化+必刷好题,三层提升)

必会知识一生物多样性是长期进化的结果

1.多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。

(1)生物的生存环境是复杂多变的,多种多样可遗传的变异(本质是基因的差异),使生物有可能更好地适应环境的变化,进而出现新的生物类型。

(2)生物在适应环境的同时也影响和改变着环境,从而导致生态系统的变化。就这样,生物与环境之间相互影响,共同演变,使地球上不仅出现了千姿百态的物种、丰富多彩的基因库,而且形成了多种多样的生态系统,概括地说,就是形成了生物多样性,

2.生物多样性的内涵包括三个层次:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

我国珍稀的动植物

有中生代动物的“活化石”之称的是扬子鳄;属于淡水哺乳动物的是白鳍豚,有植物中的“活化石”之称的是银杉,被子植物中被称为“鸽子树”的是珙桐。

我国的生物遗传资源还有一定的独特性。例如,水稻的矮秤基因起源于我国,该基因在世界水稻矮化育种中起到了关键作用。

[例1]长株潭是“两型社会”建设综合配套改革试验区,十分注重环境保护和治理,洋湖湿地公园建设修复后,洋湖里的鱼类增多了,与水亲近的动物也变多了,白鹭等鸟类开始大量回归湿地,经统计,目前洋湖湿地公园内共有动物300余种。这直接体现了(????)

A.数量多样性 B.物种多样性

C.遗传多样性 D.生

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