高中化学选择性必修一《化学电源装置分析》教学设计（鲁科版2019）.docxVIP

高中化学选择性必修一《化学电源装置分析》教学设计（鲁科版2019）

【基础】本教学设计基于鲁科版（2019）高中化学选择性必修第一册第1章第2节“化学能转化为电能——电池”第2课时内容，针对高二年级学生设计。

一、教学内容分析

本节课“化学电源装置分析”是电化学核心知识的实际应用与深化拓展。在上一课时学习了原电池基本原理和盐桥的作用之后，学生已经建立了“氧化还原反应能转化为电能”的基本模型。本节课将从理论走向实践，系统学习常见化学电源的装置结构、工作原理、电极反应书写及性能改进思路。【重要】化学电源是原电池原理在生产和生活中的具体应用载体，涵盖了从一次电池到二次电池，再到燃料电池的完整技术发展脉络。通过对典型化学电源装置的深度剖析，学生将进一步完善对“电子导体离子导体电极反应”电化学系统的认识，建立“装置原理应用”三位一体的分析框架。本节课内容涉及知识综合性强、与实际生活联系紧密、思维容量大，是培养学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学精神与社会责任”等核心素养的良好载体。【高频考点】化学电源电极反应式的书写、二次电池充放电过程的判断、新型电池的工作原理分析，在历年高考中均占有重要地位。

二、学情分析

高二年级学生已具备氧化还原反应的基本知识，能够判断氧化剂、还原剂及电子转移方向；在上一课时中学习了原电池的工作原理，初步掌握了原电池的构成条件和工