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小学数学：新型阻燃材料制备的数学竞赛题目设计论文

**摘要**

本文聚焦小学数学教育中的创新实践，探讨如何将新型阻燃材料的制备过程转化为数学竞赛题目，通过具体案例设计，提升学生的数学应用能力与科学探究意识。文章结合学科交叉理念，从材料科学原理出发，提炼出兼具趣味性与挑战性的数学问题，为教师提供教学参考，促进学生核心素养的全面发展。

**关键词**

小学数学；阻燃材料；数学竞赛；跨学科教学；问题设计

**一、引言**

数学教育不仅是知识的传授，更是思维方式的培养。当数学遇上科学，它便焕发出无限生机。在小学数学教学中，如何打破传统题海模式，让学生在生动情境中感受数学的魅力，始终是教育者探索的核心命