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基于交际法的初中英语口语能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语能力的培养已成为初中英语教育的重要目标。交际法（CommunicativeLanguageTeaching,CLT）强调语言的实际应用，主张通过真实交际情境提升学习者的语言能力。本文基于交际法理论，探讨初中英语口语能力培养的有效策略，结合教学实践，分析如何创设交际情境、优化教学设计、激发学生参与，以期为初中英语口语教学提供实践参考。研究表明，交际法能够显著提高学生的口语流利度、准确性和交际意愿，但需教师注重情境创设、任务设计和情感支持，才能真正实现口语能力的全面发展。

**关键词**