小学三年级英语下册《Unit 7 In the Playground》第一课时教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册《Unit7InthePlayground》第一课时教学设计

一、课程基本信息

【学科领域】小学英语

【适用年级】三年级下学期

【课题出处】译林版《英语》三年级下册Unit7Intheplayground(第一课时)

【课型】对话与词汇融合课(StorytimeFuntime融合)

【课时安排】第1课时(共4课时)

【教学对象分析】

三年级学生经过近一年的英语学习，已具备基础的课堂指令理解能力，掌握了简单的问候语、颜色类单词以及“Whatsthis/that?”等基本句型。他们活泼好动，好奇心强，形象思维占主导，对直观、生动的教学内容充满兴趣，乐于参与游戏和模仿活动。但注意力集中时间相对较短，需通过多样化的活动维持其学习热情。本单元“Intheplayground”的话题贴近学生生活，容易激发学生的学习兴趣和表达欲望。

【教材内容分析】

...课时为Unit7的起始课，核心是学习并运用与游乐设施相关的核心词汇和句型，能够在情境中询问和描述所见之物。Storytime板块通过Mike,WangBing,LiuTao在操场上的对话，呈现了核心词汇aswing,aslide,aseesaw以及核心句型Whatsthis/that?Its...Funtim