小学二年级道德与法治《周末时光巧规划》教案（第一课时）.docx

小学二年级道德与法治《周末时光巧规划》教案（第一课时）

一、课程理念与设计思路

（一）课程定位与核心素养关联

本课隶属于小学低段“道德与法治”课程中“我的健康成长”模块，具体聚焦于“负责任、有爱心地生活”这一课程主轴。针对小学二年级学生（约7-8岁）认知与心理发展特点，本课旨在通过“周末规划”这一具体生活情境，初步培育学生的自主管理意识、时间感知能力与初步的责任感。课程设计深度关联《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》所强调的核心素养：

1.道德修养：在规划中渗透孝敬长辈、承担力所能及家务等传统美德。

2.法治观念：初步建立规则意识，理解个人安排需尊重家庭共同生活规则。

3.健全