小学六年级数学《百分数的应用（二）》高阶教学设计.docx

小学六年级数学《百分数的应用（二）》高阶教学设计

一、教学基本信息

【课题名称】百分数的应用（二）——基于深度学习的大单元教学设计

【授课年级】小学六年级

【学科领域】数学（跨学科融合：社会科学、经济学、信息技术）

【课时安排】第2课时（共2课时）

【授课教师】XXX

二、教学背景分析

（一）教材分析（深研课标，把握本质）

【核心地位】本课是北师大版六年级上册第七单元《百分数的应用》的核心内容，是在学生已经学习了“求一个数是另一个数的百分之几”以及“求一个数的百分之几是多少”的基础之上，进一步学习“求比一个数增加（或减少）百分之几的数是多少”的实际问题16。这部分内容不仅是百分数应用的自然