2026年北师大版小学一年级语文上册第五单元《古诗两首》精品教案.docxVIP

2026年北师大版小学一年级语文上册第五单元《古诗两首》精品教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课时所属的北师大版2026年审定版小学一年级语文上册第五单元，是学生入学后完成全部拼音系统学习、掌握120个基础常用字后的首个“文学阅读与创意表达”任务群核心落地单元，单元主题为“身边的小美好”，《古诗两首》是单元的重点精读篇目，承接前期“识字与写字”“拼音运用”的基础能力训练，同时为后续长文本阅读、古诗文积累板块铺设认知台阶。两篇古诗总篇幅不足70字，搭配两幅新课标统一定制的彩色实景风插图，符合第一学段学生的阅读认知负荷要求，对应2026版义务教育语文课程标准中“第一学段诵读浅近古诗，展开想象获得初步情感体验，感受汉语言韵律美”的学业要求，是落实文化自信、语言运用核心素养的起始载体。

（二）文本核心解读

本次教学的两首古诗分别为汉乐府民歌《江南》与明代诗人唐寅的《画鸡》：其一《江南》是现存最早的描写江南水乡荷塘风光的乐府诗作，全诗无生僻字，回环复沓的句式朗朗上口，自带儿童游戏性特质，“莲叶何田田”的经典意象是低年段学生感知自然生态美、积累具象形容词的绝佳素材；其二《画鸡》是明代文人专为幼童创作的启蒙诗作，以拟人化手法勾勒出雄鸡洁净高傲、报时催人勤勉的形象，贴近低年段学生喜爱小动物的认知偏好，两首诗分别对应“自然景物”“身边小动物”两个学生日常熟悉的生活场景，避免了古诗文学习的疏离感。