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- 2026-08-01 发布于河北
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《“乐器制作材料的发展”科普剧创作》教学设计-2026-2027学年
粤教粤科版新(教材)小学科学四年级上
一、学情分析
本节课授课对象为小学四年级学生,该阶段学生已具备基础的
科学探究意和简单的动手、创作能力,思维由具象思维逐步向初
步抽象思维过渡。在知储备上,通过本单元前序课程学习,学生
已经掌握了声音产生、音调高低、乐器基本发声原理等基础知
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