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初中教育学心理学试题及答案

第一部分：单项选择题

1.教育心理学作为一门独立的学科，其诞生标志是（）。

A.1903年桑代克出版的《教育心理学》

B.1879年冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室

C.1913年华生发表的《行为主义者眼中的心理学》

D.1924年廖世承编写的《教育心理学》

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，初中生（11-15岁）主要处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.维果斯基提出了“最近发展区”理论，主张教育应当走在发展的前面。下列关于“最近发展区”的描述中，正确的是（）。

A.儿童现有水平与通过他人帮助能达到的水平之间的差异

B.儿童已经完全掌握了的技能水平

C.儿童在任何帮助下都无法达到的水平

D.儿童在生理成熟基础上自然发展的水平

4.埃里克森的人格发展理论认为，中学生（青春期）面临的主要心理危机是（）。

A.勤奋感对自卑感

B.自我同一性对角色混乱

C.亲密感对孤独感

D.主动感对内疚感

5.学习动机中最活跃、最核心的心理成分是（）。

A.学习需要

B.学习期待

C.学习迁移

D.学习归因

6.根据韦纳的成败归因理论，如果学生将考试失败归因于“能力不足”，这种归因属于（）。

A.内部的、稳定的、不可控的

B.内部的、不