《语文园地四》 教案 统编版语文五年级上册.docVIP

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第四单元·爱国情怀

语文园地

一、教学目标

知识与能力

①交流“责任”的阅读感悟，掌握查找资料理解课文的阅读方法，学会借助资料读懂文章情感。

②辨析8组近义成语，分清褒贬感情色彩，能选择词语写话。

③学会古诗横版、竖版两种书写格式，规范书写古诗。

④积累识记24个描写盛世、战乱的四字词语，理解词义，学会运用。

过程与方法

通过小组交流、对比辨析、练习书写、填空运用等活动，落实知识点，掌握查资料阅读策略。

情感态度与价值观

体会先辈身上的责任担当，感受盛世的珍贵，铭记历史，激发爱国情感。

二、教学重难点

重点：掌握查找资料理解课文的阅读方法；积累并理解两组成语，辨析词语感情色彩；积累日积月累词语。

难点：结合资料谈对“责任”的理解；区分近义褒贬成语，灵活选词写话。

三、课时安排

2课时

第1课时：梳理与交流、词句段运用（词语辨析写话）

第2课时：书写提示、日积月累，巩固练习

第一课时

板块一：导入

谈话导入：本单元我们认识了许许多多心怀家国、勇担责任的人物，阅读课文时我们常常会遇到难懂的内容，这时候我们可以用什么方法帮助理解？今天走进语文园地，一起学习阅读方法，积累语言。

板书课题：语文园地。

板块二：梳理与交流

话题一：