11.古诗三首第3课时 课件 统编版语文五年级上册.pptxVIP

第3课时;课前导入;己亥杂诗

[清]龚自珍;助学资料;《己亥杂诗》是龚自珍在己亥年（1839年）写的一组诗，共315首，题材极为广泛。本课学习的是《己亥杂诗》中的第125首。当时龚自珍辞官南归，后又北上迎接家人，在往返途中将所见、所闻、所感融于笔尖写成这组诗。;己亥：干支记年法。;“九州”一词最初是中国古代的地理称谓。人们关于九州的说法不一，有人说九州是以《尚书·禹贡》为代表的对古代中国的区域划分，把古代中国分为冀、兖（ｙǎｎ）、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九个不同的州；也有人用“九州”泛指天下，代表全中国。;字词乐园;我会写;结构：左右结构

;结构：上中下结构

;;1.九州：中国。

2.生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。

3.恃:依靠。

4.万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不

语，不敢发表意见。喑，沉默。

5.究：终究，毕竟。

6.抖擞：振作。

7.不拘一格：不局限于一种规格或方式。拘，拘泥。

格，格局。;自由读这首诗，注意读准字音，注意断句，读出节奏。;这首诗写的是诗人想改革社会的强烈愿望。;你能联系上下文理解这些词吗？;九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。;“万马齐喑”是一种什么样的场面？作者为什么说它“可哀”？;这两句诗表达了作者怎样的感情？;你能联系上下文理解这些词吗？;这两句诗的意思是什么？;我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。