4、常见常用成语 2公开课教案教学设计资料.docxVIP

微总结高中语文部编版教材各篇目主旨思想提炼

一、文学阅读与写作（28篇）

1.《沁园春?长沙》：毛泽东追忆青年时代革命斗争生活，借对湘江秋景的描绘，抒发以天下为己任、改造旧中国的壮志豪情与革命理想。

2.《立在地球边上放号》：郭沫若借对宇宙自然磅礴力量的歌颂，展现五四时期狂飙突进的时代精神，表达对摧毁旧世界、创造新世界的激情与渴望。

3.《红烛》：闻一多以红烛为象征，既赞美其燃烧自我、照亮他人的奉献精神，也借红烛的“莫问收获，但问耕耘”，寄托对理想的坚守与对现实的反思。

4.《峨日朵雪峰之侧》：昌耀通过描写在峨日朵雪峰所见的壮丽与险峻，展现生命在极端环境中的坚韧，暗含对存在意义的思考与对平凡生命的敬畏。

5.《致云雀》：雪莱以云雀为喻，赞美其自由、欢乐的天性与纯净的歌声，借云雀的形象表达对理想、光明与真挚情感的追求。

6.《百合花》：茹志鹃通过小通讯员与新媳妇之间的互动，以“百合花被”为线索，歌颂革命战争年代里纯洁的军民鱼水情与普通人的人性美。

7.《哦，香雪》：铁凝以香雪为代表，描写山村少女对现代文明的向往与追求，展现改革开放初期乡村的变化，凸显人性的纯真与善良。

8.《祝福》：鲁迅以祥林嫂的悲惨遭遇为核心，揭露封建礼教对女性的压迫与摧残，批判麻木冷漠的社会现实，表达对底层民众的同情。

9.《林教头风雪山神庙》：施耐庵通过林冲从逆来顺受到奋起反抗的经历，展现“官逼民反”的主