初中英语写作同伴互评对学生写作创新思维培养的研究论文.docx

初中英语写作同伴互评对学生写作创新思维培养的研究论文

**摘要**

在初中英语教育中，写作能力是学生语言综合运用能力的核心体现，而创新思维的培养则是提升写作质量的关键。同伴互评作为一种新型的教学策略，能够通过学生之间的互动反馈，激发其写作灵感，培养其独立思考和创造性表达的能力。本研究旨在探讨初中英语写作同伴互评对学生创新思维培养的影响，分析其在教学实践中的应用价值，并提出优化策略，以期为英语写作教学提供新的思路和方法。

**关键词**

初中英语；写作；同伴互评；创新思维；教学策略

**一、引言**

（一）同伴互评在英语写作教学中的实践意义

1.**内容**：同伴互评能够为学生提供多元化的视角