4 登鹤雀楼 第1课时公开课教案教学设计资料.docxVIP

第4课《登鹤雀楼》教学方案设计

单元名称

课文

周主题名称

登鹤雀楼

周主题活动

登鹤雀楼

学情分析

一、本课教学目标

1.知识与技能。

（1）认读汉字“入”“目”“流”“更”“层”“楼”。

（2）书写汉字“入”“目”。

（3）朗读古诗。

（4）试着背诵古诗。

（5）结合诗句，说出古诗描写的景象。

（6）按古诗内容填空。

2.过程与方法。

（1）通过认读字卡、玩游戏熟练认读汉字和词语。

（2）通过观察图片、观看视频理解古诗内容。

（3）通过观看视频学习朗读古诗和书写笔画、汉字。

3.情感态度与价值观。

激发传承中华优秀传统文化的情感。

二、本课教学重、难点

1.教学重点。

（1）认读汉字“入”“目”“流”“更”“层”“楼”。

（2）书写汉字“入”“目”。

（3）朗读古诗。

2.教学难点。

（1）试着背诵古诗。

（2）结合诗句，说出古诗描写的景象。

课名

登鹤雀楼

第1课时

本课时

目标

知识与

技能

1.认读汉字“入”“目”“流”“更”“层”“楼”。

2.根据图片及词卡学习汉字“入”“目”“流”“更”“层”“楼”的组词。

3.朗读古诗。

过程与

方法

1.通过观察图片理解词语的含义。

2.通过观看视频、玩游戏熟练认读汉字。

情感态度

与价值观

激发传承中华优秀传统文化的情感。

教学重点

1.认读汉字“入”“目”“流”“更”“层”“楼”。

2.根据图片